Politique post – Covid 19 en matière d'éducation et de formation pour la durabilité de la croissance économique

A l’aide d’un modèle autorégressif vectoriel, nous évaluons durant une période assez longue allant de 1991 à 2020, l’impact, d’une part, de la pandémie du COVID-19 sur le capital humain et, d’autre part, la contribution de ce dernier à la croissance économique marocaine. La robustesse est éprouvée après vérification de la stationnarité et de la présence de co-intégration entre les variables. Nos résultats soutiennent les théories économiques et reflètent la situation socio-économique du Maroc. Autrement dit, l'inefficacité des facteurs de production et d'innovation et, plus précisément, l'insuffisance du capital humain influencent négativement la croissance économique. En outre, à court terme, l’effet de la pandémie de COVID-19 est remarquable. En effet, cette crise sanitaire, menaçant les progrès du Maroc en matière d'éducation, a provoqué une forte perturbation des systèmes éducatifs expliquée par la fermeture des écoles, d'établissements et d'autres espaces d'apprentissage.

Khadija, EL ISSAOUI; Saad, ALLOUMI; Ali, ZERRARI

Revue Française d'Economie et de Gestion (2021)

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