Le marketing éducatif : Cas des établissements scolaires

Ce travail de recherche porte sur l’intégration des technologies de l’information et de la communication au sein des établissements scolaires. L’objectif est d’analyser l’action des enseignants et leurs pratiques pédagogiques en classe. A travers une enquête réalisée auprès de 1014 enseignants de l’éducation nationale (Lycées, Collèges, Primaires) de la wilaya de Tlemcen. Elle a permet de tester les facteurs qui influencent sur les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques. Citons les facteurs testés dans cette recherche : Les (comportements, attitudes, motivations, sensibilisations, perceptions). Cependant, les qualités de représentations de ces dimensions sont bonnes ainsi que la fiabilité sur l’ensemble des dimensions. Les analyses de la cohérence et de la validité donnent des résultats satisfaisants. Une analyse des relations entre les variables du modèle est effectuée

GRARI, YAMINA

Revue Marocaine de Recherche en Management et Marketing (2016)

Vol. 2 N° 14 (2016)

DOI: 10.48376/IMIST.PRSM/remarem-v2i14.6024

Import OAI-PMH · Identifiant source : oai:revues.imist.ma:article/6024